Krzysztof Wojewodzic

4-krotny stypendysta Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego oraz stypendysta British Psychological Society za badania w dziedzinie edukacji. Współautor 3 książek i kilkunastu artykułów. Napisał pierwszy w Polsce internetowy podręcznik – FunEnglish.pl, wykorzystywany obecnie w ponad 800 szkołach, 900 bibliotekach i 70 szkołach językowych w całej Polsce. Krzysztof Wojewodzic jest także autorem bestselerowej serii kursów „123” – angielski123.pl, niemiecki123.pl, czytaj123.pl, przetłumaczonej na 7 języków.


Tytuł: Czym jest program Cyfrowa Szkoła?


W 2012 roku rząd przeznaczy 50 milionów złotych na program Cyfrowa Szkoła. Program zakłada wyposażenie 400 szkół w pracownie mobilne, szybki Internet, tablice interaktywne i inne niezbędne wyposażenie.

Jak zgłosić się do programu? Co można w nim zyskać? Jakie warunki musi spełnić dyrektor? Jakie inne zmiany dla nauczycieli niesie program Cyfrowa Szkoła?

Małgorzata Dąbrowska

Absolwentka Wydziału Dziennikarstwa i Nauk Politycznych na Uniwersytecie Warszawskim, gdzie ukończyła specjalizację Marketing Medialny i Public Relations. Doświadczenie w obszarze komunikacji zdobywała w agencjach Profile oraz Euro RSCG Sensors, pracowała również jako dziennikarka w warszawskim Radiu dla Ciebie. Od 2009 związana z Fundacją Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego, która prowadzi ogólnopolski Program Rozwoju Bibliotek, skierowany do mieszkańców małych miejscowości. W FRSI zajmuje się komunikacją, kontaktami z mediami oraz rzecznictwem. Koordynuje także projekt „FunEnglish w bibliotece”, polegający na bezpłatnym udostępnianiu bibliotekom publicznym w całej Polsce kursu e-learningowego FunEnglish.pl.

Zapowiedź prezentacji

I ♥ library! (Dla)czego dzieci chcą się uczyć w bibliotece?

Pierwsze skojarzenie z biblioteką? Książki. Ale czy jedynie? Biblioteki publiczne w Polsce oferują coraz więcej. Mają komputery, Internet i pomysły na nowe aktywności. I wciąż poszukują nowych inspiracji – takich, jak kurs e-learningowy dla dzieci FunEnglish.pl. Bo biblioteka może być także miejscem nauki – gdzie dzieci przychodzą, bo chcą, bo jest ciekawie, bo to ich multimedialna rzeczywistość.

Aleksander Sierżęga

Prezes Zarządu Fundacji Polski Portal Edukacyjny – Interkl@sa i współzałożyciel Fundacji Khan Academy Polska. Absolwent Instytutu Stosowanych Nauk Społecznych UW. Od 2002 roku współpracuje ze szkołami wyższymi, organizacjami pozarządowymi i firmami szkoleniowymi walcząc z rzeczywistością i rynkiem o ciekawe i fajne przekazywanie wiedzy.

Specjalizuje się w tworzeniu innowacyjnych produktów szkoleniowych i edukacyjnych. Autor i współautor gier komputerowych, decyzyjnych, negocjacyjnych i edukacyjnych.
Właściciel firmy Simulation Games Manufacture www.sigmagames.pl

Na EduCamp School przybliży uczestnikom możliwości Khan Academy, przedstawi inicjatywę Khan Academy Polska a także będzie zadawał niewygodne pytania np.: „A czego to by właściwie szanowni Państwo chcieli od tych technologii?”

Bartłomiej Postek

Innowacyjny przedsiębiorca, współzałożyciel FunEnglish.pl sp. z o.o. – spółki tworzącej nowoczesne multimedia edukacyjne, która z sukcesem sprzedaje swoje kursy w Polsce oraz rynkach zagranicznych:  Niemczech, Austrii, Szwajcarii, Hiszpanii oraz Meksyku.

Propagator nowoczesnych technologii w edukacji, stworzony przez niego Narodowy Program Rozwoju e-learningu w ciągu niespełna 10 miesięcy pozyskał 807 szkół publicznych, 848 bibliotek oraz blisko 100 szkół językowych.

Interesuje się procesem powstawania oraz wdrażania innowacji.

Piastuje stanowisko eksperckie w projekcie SunRise przy Wrocławskim Centrum Badawczym EIT+ sp. z o.o. jako Animator Transferu Technologii.

Na EduCamp School powie kilka słów nt. nowych technologii w polskim systemie edukacji.

Magister Ekonomii, absolwent Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu. W czasie studiów działacz studencki. Przewodniczący Samorządu Studenckiego w latach 2007-2009 r. Laureat Nagrody Rektora UE "za wybitne zasługi dla społeczności akademickiej" w 2010 r. oraz „nagrody za szczególne osiągnięcia w promocji uczelni” w 2012 r.

Warsztaty: Jak efektywniej pracować z tradycyjnymi podręcznikami, przy wykorzystaniu dziennika elektronicznego, tablicy interaktywnej i nowoczesnego multibooka.

Proponujemy Państwu ciekawe warsztaty, na których pokażemy

• jak można pracować na tradycyjnym podręczniku we współpracy z dziennikiem elektronicznym, 
• jak efektywniej i efektowniej prezentować merytorykę zagadnień przy pomocy interaktywnej tablicy i multibooków. 

Nowoczesne narzędzia, które ułatwią codzienną pracę nauczyciela w opraciu o intuicyjne moduły systemu takie jak np. monitorowanie realizacji podstawy programowej, nowoczesne ocenianie czy diagnoza. Polączenie nowoczesnych technilogii z podręcznikiem papierowym to niezbędne narzędzie współczesnego pedagoga.

Prowadzący: Tomasz Kocot, Magdalena Maćkowiak

Tomasz Kocot

Wiceprezes Zarządu i dyrektor kreatywny w Education Media House Sp. z o.o. Absolwent Warszawskiej Akademii Sztuk Pięknych, pomysłodawca i współtwórca systemu Nasze Oceny i Dzień Smyka.

W kompetencji odpowiedzialny za funkcjonalności systemów oraz ich szatę graficzną. Obecnie współpracuję z Grupą Edukacyjną S.A. w zakresie tworzenia i promowania nowoczesnych rozwiązań multimedialnych na rynku wydawniczym.

Promotor nowoczesnych technologii informatycznych w edukacji. Prywatnie ojciec dwóch smyków, którym chce zapewnić interaktywną edukację z prawdziwego zdarzenia ;-)

Warsztaty: Wydaje Ci się, że Internet do stugłowa hydra?

Już dałeś radę z jedną paszczą potwora- masz konto na nk.pl a tu wyrasta kolejna, jakiś Facebook a potem kilkanaście innych?
A może już ujarzmiłeś bestię i zastanawiasz się, jak ją wytresować, żeby urozmaiciła Twoje lekcje, zafascynowała uczniów, sprawiła, żeby chcieli poszerzać wiedzę dzięki setkom wartościowych źródeł i dzielić się nią z klasą?

Zapraszam na warsztaty, podczas których pobawimy się w cyberHerkulesów i krok po kroku ujarzmimy potwora.

Warsztaty wyposażą nas w trzy podstawowe moce:

1. Umiejętność założenia konta użytkownika i wykorzystywania najciekawszych możliwości w popularnych serwisach społecznościowych. Poćwiczymy na żywym materiale w sieci ale też poznamy garść inspiracji, podejrzymy jak inni wykorzystują Internet do szerzenia lub promocji idei.
2. Umiejętność wykorzystania specjalnych programów dostępnych w Internecie (tzw. aplikacji internetowych) w tworzeniu ciekawej lekcji lub procesu uczenia.
3. Umiejętność stworzenia własnej, niepublicznej i bezpiecznej akademickiej sieci społecznej w Internecie w systemie ututi.com: nauczymy się jak założyć własną stronę-wizytówkę wykładowcy, jak dzielić z uczniami pliki i materiały, jak rozmawiać z nimi poprzez czat i mikroblogi.

Wszystkie trzy moce wykorzystamy na koniec przeprowadzając zaprojektowaną podczas zajęć interaktywną  "odwróconą lekcję".

Zajęcia odbędą się w sali komputerowej.
Bezstresowo, w formie dobrej zabawy, w małej grupie, z cierpliwą i pogodną trenerką.




Prowadząca
Monika Piasecka: absolwentka Uniwersytetu Jagiellońskiego, z wykształcenia dziennikarka i filozof,  z wyróżnieniem ukończyła studia podyplomowe z Marketingu w sieci na WSE w Krakowie. Obecnie wprowadza do europejskich uczelni prywatne sieci społecznościowe w systemie Ututi.com
Stale zalogowania do sieci, ale kocha staroświeckie papierowe książki, yerbe i “grzebanie w ziemi”. Mama Leny i Franka.

Warsztaty: Multimedialne Podręczniki - czym są, do czego służą?

Na warsztatach dowiesz się:

• Jakie są najnowsze trendy w multimedialnych kursach.
• Jakie są wady i zalety stosowania tych nowoczesnych narzędzi?
• Multimedialny podręcznik oczami ucznia - jakie są oczekiwane dzisiejszych uczniów w stosunku do nowoczesnych multimedialnych programów edukacyjnych.

Nauczyciela zapoznają się z kilkoma multimedialnymi kursami m.in. : internetowym podręcznikiem do nauki angielskiego dla dzieci, multimedialnymi kursami dla dorosłych (języki obce, metody szybkiego czytania).

Warsztaty poprowadzą eksperci w dziedzinie e-learningu m.in. Mateusz Pośpieszny z firmy FunEnglish.pl sp. z o.o.

Czas trwania: ok. 60 min.

Terminy: 12:00 - 13:00, 14:00 - 15:00

Limit osób: 30 na każdy warsztat